Le DE forme à la prise en charge et au transport de patients de tout âge (malades, blessés, femmes enceintes…) dans des véhicules de transport sanitaire équipés et adaptés à la situation et à l’état de santé du patient. L’ambulancier assure le recueil d’informations auprès des patients, transmet ces informations aux équipes médicales, contrôle et entretient le véhicule et les matériels et équipements embarqués. Il peut aussi être amené à transporter des produits sanguins labiles, des organes ou des équipes de transplantation.Le diplômé exerce au sein d’entreprises de transport sanitaire, d’établissements de soins (centre hospitalier, clinique…), de services spécialisés d’urgence, en collaboration avec une équipe pluriprofessionnelle (médecins, infirmiers, masseurs kinésithérapeutes ou tout autre professionnel de santé). Il intervient au sein de la chaîne de soins ou de santé, sur prescription médicale ou dans le cadre de l’aide médicale d’urgence.
Il s’agit d’une formation professionnelle pour adulte.
La formation professionnelle permet la rencontre de personnes issues de parcours et d’expériences divers (jeunes bacheliers, personnes issues de la formation professionnelle, en reconversion, en réorientation, professionnels de santé et du champ médico-social). Cette pluralité va construire les valeurs du groupe et les valeurs professionnelles. Chacun évoluera à son rythme et sera accompagné de manière personnalisée tout au long de la formation.
La formation conduisant au diplôme d’Etat d’ambulancier est accessible, sans condition de diplôme, par la formation initiale dont la formation par apprentissage.
La formation théorique
Le référentiel de formation comporte 10 modules d’enseignement théoriques obligatoires (553 heures soit 16 semaines) dont le contenu est défini à partir des 5 blocs de compétences nécessaires à l’obtention du Diplôme d’Etat :
La pratique
La simulation est une modalité pédagogique innovante utilisée pour mettre les élèves en situation proche du réel. Elle s’appuie sur l’analyse de mises en situations, à partir de scénarii construits et personnalisables. L’utilisation de la vidéo permet ensuite d’optimiser les séances de débriefing.
L’IFMS est à ce jour équipé de :
La pratique réflexive
Indispensable aux futurs professionnels, la pratique réflexive doit être développée dès la formation. Nous développons chez l’apprenant l’analyse réflexive autour de ses expériences de stages ou autour de nombreuses pratiques simulées à l’IFMS. Nous pensons que c’est en devenant un praticien réflexif que l’ambulancier saura développer ses compétences et être performant dans les divers contextes professionnels de prise en soin et de transport des patients qu’il sera amené à rencontrer.
Les stages
La formation en milieu professionnel comprend trois types de stage (245 heures soit 7 semaines). Elle est réalisée dans le secteur sanitaire et social, en établissement de santé ou médicosocial et en entreprise de transport sanitaire.
Les stages se répartissent comme suit :
hnfc.fr /rubrique IFMS
Dossier et entretien
Etre titulaire :
